vetenskap, kunskap, sanning

HEMTENTA I CDT212 VETENSKAPSMETODIK 2010
César Pinto Castillo
851206-1659
VETENSKAPSTEORI
1. VETENSKAP, KUNSKAP, SANNING
Vad är vetenskapsteori?
Vetenskapsteorin har vi för att lära oss grundläggande begrepp och problemställningar vi behöver för
att behärska vetenskap på ett korrekt sätt.
Vi läser den för att lära oss att tänka kritiskt, dvs för att säkra sanningar från osanningar. Vi är även
skyldiga att läsa vetenskapsteorin enligt Högskolelag (1992:1434)
Här följer ett citat från slidesen:
”Studiet av vetenskapernas logiska och metodologiska grundvalar dvs av de förutsättningar på vilka
de olika vetenskaperna ytterst vilar”. (Rosing 1993)
Vad är sanning?
Det finns flera olika sorters sanningar. Enligt Aristoteles så finns det ingen sanning i verkligheten
utan den gäller bara det vi skriver eller säger. Saker och ting i våran omgivning kan inte vara sanna
eller falska, de bara är. Exempelvis uttrycket
- Stolen står i hörnet.
kan vara sant eller falskt.
Problemet om sanning uppstår alltså när vi försöker tolka världen och uttrycka oss om våran
tolkning. Och det är här vetenskapen kommer in. Här följer några sanningsteorier från slidesen:
Korrespondens-teori: Påståendet anses vara sant om det motsvarar i verkligheten.
Koherens-teori: Påståendet är sant den är förenlig med andra påståenden vi anser är sanna.
Pragmatisk-teori: Påståendet är sant om sant i praktiken, leder till nytta, leder till mänsklig lycka osv.
Vad är kunskap?
Kunskap är i grund och botten information som vi har behandlat till vår egen kunskap. Inom
vetenskaplig kunskap så finns det vissa regler för hur kunskapen kommer till. Resultatet ska även
uppfylla följande punkter
- Reproducerbart
- Kontrollerbart
- Mätbart
Sedan måste forskarsamhället acceptera informationen och då ses den som vetenskaplig kunskap.
Det finns även praktikerkunskap som är kunskap knuten till konkreta situationer. Denna är
framförallt inriktad att handla effektivt i en given situation. Praktikerkunskap består av tyst kunskap
(tacit knowledge). Detta betyder att den i motsats till vanlig kunskap är svår att förmedla till
mottagaren. Ett exempel är exempelvis kunskapen i hur man cyklar. Denna är svår att förmedla och
kräver mer än att bara förklara hur man gör.
Den vetenskapliga utvecklingsparadoxen
-
Vi vet hela tiden mer, eller annorlunda än tidigare
Sanningarna är provisoriska. (Popper)
Vi kan aldrig hålla någon vetenskaplig teori för definitivt säker kunskap
Vetenskapen utvecklas kontinuerligt
Vad är vetenskap?
Vetenskap är information som vi bevisat är sann med våra vetenskapliga metoder och som sedan
blivit accepterad som sanning av forskarsamhället.
Beskriv relationen mellan forskning och vetenskap
Forskning och vetenskap går i stort sett hand i hand. Forskning har vi för att hitta nya sanningar i
våran värld och vetenskapen har vi för att bevisa att det faktiskt är sant. Kort sagt så kan man säga
följande:
- Forskning är processen
- Vetenskap är resultatet
2. LOGISKA ARGUMENT OCH KRITISKT TÄNKANDE
Vad är deduktion? Ge exempel
Deduktion innebär att vi från det generella ser en sanning, och sedan säger att detsamma gäller det
enskilda. Exempelvis:
Premiss 1: Vinterkläder på vintern gör så att man inte fryser
Premiss 2: César har på sig vinterkläder på vintern
Slutsats: César fryser inte på vintern
Vad är empirisk induktion? Ge exempel
Induktion innebär att vi från våra observationer på det enskilda tar slutsatser om det generella.
Exempelvis:
Alla cyklar vi observerat är gröna.
Därför är alla cyklar gröna.
Vilken roll spelar induktion och deduktion i vetenskaplig forskning?
Induktion och deduktion spelar en stor roll i forskning. Man kan få helt olika sanningar beroende på
vilken metod man använder. Det är inte helt uteslutet att båda är sanna, men i vissa fall så får man
använda sunt förnuft i vilken metod man ska använda.
Om vi exempelvis gör en forskning om hiv-bakterier som är identiska, så behöver vi inte samla ihop
alla hiv-bakterier i hela världen. Vi kan använda oss av induktion och säga att alla bakterier är
likadana eftersom våran premiss säger att alla bakterier är identiska. Givetvis skulle detta inte
inkludera mutationer, men det är ett annat problem.
Men om vi istället ska göra en forskning om människors åsikter så uppstår det problem. Vi tycker
alla olika och det följer inget exakt mönster. Därmed skulle det enda korrekta sättet vara att fråga
allihopa. Det vill säga deduktion.
Vad är hypotetisktdeduktiva metoden?
Den använder sig av deduktion, fast premisserna är hypotetiska. När hypoteserna är fastställda så
härleder man konsekvenser av dessa. Om konsekvenserna går emot exempelvis verkligheten så
falsifieras den hypotesen. Exempelvis:
Premiss: All snö är vit.
Då ger vi oss ut och letar efter snö. Hittar vi snö så fastställer vi därefter färgen. Är snön brun så
falsifieras våran premiss och anses inte som sann. Om vi däremot hittar vit snö så är vår premiss
sann, i det fallet. Vi kommer aldrig kunna garantera att premissen gäller för all snö.
3. KOMMUNIKATION, FÖRKLARINGAR OCH TEORIER
Vad är kommunikation?
Kommunikation är enligt Edward O. Wilson när beteendet hos en organism påverkar en annan
organism.
Det finns ett allmänt påstående om vad kommunikation är:
- Kommunikation är utbyte av information.
På våra slides står det ”Frågan är hur definieras information”. Jag skulle vilja definiera information
som obehandlad kunskap om precis vad som helst.
Marc D. Hauser också en intressant definition av kommunikation. Han anser att vi har två olika
sorters sätt att kommunicera.
- Tecken / antydningar, som alltid är på
- Signal, som kan vara på eller av
Tecken är exempelvis när vi läser någons kroppspråk. Det finns alltid där, det gäller bara för
mottagaren att uppfatta den. Signal å andra sidan är exempelvis ett skrik. Du uppfattar det utan att
behöva tänka på det. Dock så får du vänta tills du får en ny signal, det är inget som kommer konstant.
Varför är den viktig?
Utan kommunikation så har vi inget sätt att kommunicera med varandra och det skulle leda till stora
problem. Skulle vi vara helt utan kommunikation med våran omvärld så skulle jag leva i ett svart hål
utan sinnen. Det är kanske det som kallas död?
Beskriv relation mellan språk och kommunikation.
Språk är inte identiskt med kommunikation som många tror, utan är bara ännu ett sätt att
kommunicera på. Vi har skapat språk för att effektivare kunna förmedla vårt budskap. Nackdel med
att hitta på ett nytt sätt att kommunicera är att motparten också måste förstå språket vi väljer att
kommunicera på.Beskriv de viktigaste vetenskapsteoretiska traditioner
Jag måste erkänna att jag inte minns den här delen av föreläsningen, kanske var och hämtade kaffe. :)
Detta är traditionerna:
Antiken
Under denna tiden så levde Platon och Aristoteles. Vetenskaplig forskning blir framförallt logiska
resonemang och tankeexperiment.
Medeltiden
Samma resonemang som man hade i antiken används än. De flesta premisserna var givna av Gud.
Det Gud ansågs vara sant och kunde inte ifrågasättas. Detta ledde givetvis till osanningar. St Thomas
Aquino levde på den här tiden.
Empiristerna
Man började basera sina resonemang i observationer, experiment samt induktion. Vi fick således en
modernare världsbild. Francis Bacon levde på 1500-talet och var en av de första som aktivt arbetade
med vetenskapsteori.
Kontinentalskolan
Empirism trädde fram, vilket betydde att endast det som kunde bevisas erfarenhetsmässigt
betraktades som tillförlitligt. Rationalismen kom även till och användes av filosoferna Descartes,
Spinoza och Wilhelm Leibniz.
Nutiden
Idag använder vi oss av
- Positivism, det naturvetenskapliga synsättet.
- Hermeneutik, man söker efter mening och sammanhang och tolkningar tar hänsyn till
sammanhanget. Tolkningar är tids-, kultur- och personbundna.
- Kritisk rationalism, vetenskapen kan inte bevisa sina teorier. Man bevisar dem istället genom
experiment som följer logiska regler och en strikt metodologi.
Vad handlar vetenskapernas krig om?
Det var en intellektuell tvist på 90-talet mellan vetenskapliga realister och postmodernistiska kritiker.
Och tvisten var om den vetenskapliga teorins natur. Postmodernisterna ifrågasatte den objektiviteten i
den vetenskapliga metoden. De vetenskapliga realisterna hävdade att postmodernisterna hade för
dålig kunskap vetenskapen de kritiserade.
Hur och när använder man kvantitativa, respektiva kvalitativa metoder?
Kvantitativa metoder används när man vill få fram mätbara resultat. Exempelvis med hjälp av enkäter
eller strukturerade analyser.
Kvalitativa metoder används när man vill, i motsats till kvantitativa metoden, kunna beskriva
sammanhanget eller ett visst fenomen. Det är alltså inget mätbart och baseras på till exempel
litteraturstudier eller iakttagelser.
GÄSTFÖRELÄSNINGAR
4. LITTERATURVETENSKAPEN - den gränslösa vetenskapen (Ingemar Haag)
Föreläsaren utgick från ett ord och letade sedan fram ett synonym i en ordbok. Detta ledde i
slutändan till att han lyckades påvisa att ett ord är relaterat till sin motsats. Det är inte mycket för
världen, men det är väldigt filosofiskt. Hur sant kan något vara om det relaterar till raka motsatsen?
Detta påvisar än en gång Aristoteles uttryck att saker i vår värld inte kan vara sanna eller falska, de
bara är. Det är när vi ska tolka vår värld då sanningar och osanningar skapas.
5. FYSIKENS VÄRLD. Hur hänger världen ihop egentligen och hur mycket vet vi om
världen? (Gordana Dodig Crnkovic)
Föreläsaren gick igenom olika teorier om vad egentligen vårt universum består av. Exampelvis gick
hon igenom strängteorin, en teori som säger att vår minsta beståndsdel är en sträng, liknande en
gummisnodd med parkinson. Dock så är denna metod inte bevisad eller motbevisad, så i
vetenskapligt syfte så är den långt ifrån sanning i nuläget.
Därefter fick vi reda på att Universum består av 72% mörg energi, 23% mörk materia och 4,6%
atomer. Vad är då mörk energi och mörk materia? Vi vet faktiskt inte exakt. Men vi försöker skapa
mörk materia i LHC i Cern genom att krocka partiklar i ljusets hastighet.
Vi fick sedan kort presentation om ”An Exceptionally Simple Theory of Everything”. Om jag minns
rätt så baseras denna teori på att det finns oändligt många dimensioner eller versioner av oss. Därefter
härledde han detta till universums minsta beständsdel och bevisade hur symmetriskt allting skulle
kunna vara. Om hans teori stämmer.
Avslutningsvis så fick vi reda på att vi med hjälp av LHC äntligen kommer få reda på om Higgspartikeln finns. Om jag minns rätt så tror inte Higgs på Higgs-partikeln själv.
6. TEKNIKVETENSKAPERNA (Ivica Crnkovic)
Crnkovic började först tala om olika vetenskaper och drog sedan paralleller till Engineering. Han
påvisade att vi med hjälp av teknisk vetenskap kan lösa uppgifter på ett bättre sätt.
Han visade upp exemplet med Vasa-skeppet och visade matematiskt och med hjälp av fysiska lagar
varför det sjönk.
Han förklarade även att om man vill lösa ett problem, så bryter man ner det så mycket som möjligt
och hittar en lösning till varje uppgift. När detta är gjort så kan man sätta ihop alla små lösningar, och
du har din kompletta lösning.
7. MATEMATIK – bruk och missbruk (Kimmo Eriksson)
Kimmo visade att man med hjälp av matematiken kan komma fram till osanna slutsatser genom att
ha felaktigt utförande samt felaktiga premisser. Matematiken är därmed, precis som vårt språk ännu
ett sätt att kommunicera. Och precis som med all vetenskap, så finns det viss vetenskapsmetodik vi
måst använda oss av för att bevisa våra slutsatser.
8. FORSKNING INOM DATAVETENSKAP - Direktsänd video för mobiltelefoner
(Damir Isovic)
Föreläsaren visade ett problem och gick sedan igenom sin teknologiska lösning för att lösa uppgiften.
Han började från grunden med att beskriva definitionen av vad en film egentligen är. Bilder(frames)
som visas efter varandra med ett specifikt intervall.
Uppgiften han presenterade var att om man skickar en för högkvalitativ film till en mobilenhet, så har
den en tendens att inte spela upp den korrekt. Detta för att enheten helt enkelt saknar resurser.
Lösningen gick ut på att han prioriterade de olika frame-sorterna med högst prio på I-framesen. Om
en I-frame faller bort så får vi en väldigt konstig bild som förstör känslan av filmen. Detta ledde i
slutändan till att om en frame måste skippas, så kommer B eller P framesen först, och sist I-framesen.
Påsåvis innebär detta att om I-framesen skippas, så skippas dennes B och P frames, och vi får en
bättre bild. Möjligtvis ett litet hack, men totalupplevelsen förbättras avsevärt.