Den industriella
revolutionen
Vecka 35 åk 8
I tusentals år var de flesta européer bönder. Men ett nytt sorts samhälle tog
form och i slutet av 1700-talet började maskinernas tid. På bara hundra år
förvandlandes stora delar av det gamla Europa. Miljontals människor lämnade
sitt gamla liv och flyttade från byarna till växande städer. Det som hände var
en stor förändring för så många och den gick så fort att man brukar kalla den
för en revolution. Den industriella revolutionen och den startade i England.
Under 1800-talet spred sig den industriella revolutionen från Storbritannien till
USA och allt fler länder i Europa. Hur påverkade denna samhällsförändring
1800-talsmänniskornas liv?
Det tycktes inte finnas några gränser för människans framsteg. Med industrins
och vetenskapens hjälp började människan behärska naturen. Nya, fantastiska
byggnader reste sig över gamla stadskärnor. Järnvägen öppnade ödemarken
för människan att använda. Elektriskt ljus gjorde natten till dag. I Europa var
det en period av fred mellan 1815 och 1914. Eller nästan i alla fall fred. Hur
förändras Europa, Sverige och världen under denna period? Kanske kan vi här
hitta förklaringar till varför vår värld ser ut som den gör idag.
Detta arbetsområde behandlar en av de största och mest genomgripande
samhällsomvandlingar sedan människan övergick från samlande och jakt till
jordbruk och boskapsskötsel. De ekonomiska, sociala och politiska
omvälvningarna innebär förändrade levnadsvillkor för människorna.
Centralt innehåll
Industrialiseringen i Europa
Industrialiseringen i Sverige
Olika historiska förklaringar till industrialiseringen (i Sverige, Norden,
Europa och några delar av världen.)
Konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor
(i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen.)
Migration inom och mellan länder
Framväxten av nya idéer, samhällsklasser och (politiska ideologier)
Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:
förklara vad industriella revolutionen är.
förklara varför den industriella revolutionen inträffar.
var och när den industriella revolutionen inträffar.
ge två exempel på konsekvenser av industriella revolutionen.
förklara när och varför industriella revolutionen inträffar i Sverige.
ge två exempel på vilka konsekvenser den industriella revolutionen
innebar för människors liv.
Undervisningen
Du kommer att:
Lyssna till genomgångar
Läsa följande sidor ur läroboken SOS historia:
o Fabriker byggs 204-215
o Industri och demokrati i Sverige 240-255
Göra uppgiften Fabriker byggs
Möta Maria och Ester
Utföra ett uppdrag för Röhsska muséet
Redovisning:
Du visar vad du lärt dig genom att:
Gör uppgiften Fabriker byggs
Genomför ett uppdrag från Röhsska museet (Uppgift och kunskapskrav
kommer senare)
Läxförhör på kunskapskraven
Kunskapskrav i slutet av år 9
E
Eleven har
grundläggande
kunskaper om
historiska
förhållanden,
skeenden och
gestalter under
olika
tidsepoker.
D
Betyget D
innebär att
kunskapskr
aven för
betyget E
och till
övervägand
e del för C
är
uppfyllda.
C
Eleven har
goda
kunskaper om
historiska
förhållanden,
skeenden och
gestalter under
olika
tidsepoker.
B
Betyget D
innebär att
kunskapskr
aven för
betyget E
och till
övervägand
e del för C
är
uppfyllda.
A
Eleven har
mycket goda
kunskaper om
historiska
förhållanden,
skeenden och
gestalter under
olika
tidsepoker.
Detta visar
eleven genom
att föra enkla
och till viss del
underbyggda
resonemang
om orsaker till
och
konsekvenser
av
samhällsföränd
ringar och
människors
levnadsvillkor
och
handlingar.
Detta visar
eleven genom
att föra
utvecklade och
relativt väl
underbyggda
resonemang
om orsaker till
och
konsekvenser
av
samhällsföränd
ringar och
människors
levnadsvillkor
och
handlingar.
Detta visar
eleven genom
att föra
välutvecklade
och väl
underbyggda
resonemang
om orsaker till
och
konsekvenser
av
samhällsföränd
ringar och
människors
levnadsvillkor
och
handlingar.
*****
*****
*****
Kan förklara
vad industriella
revolutionen är,
varför den
inträffar, var
och när den
inträffar samt
konsekvenser av
den.
Kan ange flera
(minst fyra)
konsekvenser av
den industriella
revolutionen för
både människor
och miljö och
förklara
orsakerna till
dessa
konsekvenser.
Kan ge två
exempel på hur
den industriella
revolutionen har
påverkat dagens
människor och
samhälle samt
reflektera över
vilket samhälle
vi levt i om inte
den industriella
revolutionen ägt
rum.
Kan förklara
när och varför
industriella
revolutionen
inträffar i
Sverige och
vilka
konsekvenser
den innebär för
människors liv.
.
