Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling för
Naturbarnstugan I Ur och Skur
för ht-2014/vt-2015
Syftet med den här planen är att aktivt ta avstånd från all diskriminering, trakasserier och
kränkande behandling av föreningens samtliga medlemmar. Detta gäller barn, personal och
föräldrar. Styrelsen och förskolechefen är ytterst ansvariga för att planen följs, utvecklas och
årligen uppdateras och ev. revideras samt att kompetensutveckla personal för att öka deras
kunskaper om ämnet. Ansvaret ligger hos alla vuxna på förskolan, både personal och föräldrar
att bekämpa all kränkande behandling enligt allmänna råden om förbud mot diskriminering och
annan kränkande behandling publicerade i Statens skolverkets författningssamling, SKOLFS
2009:38.
Inledning
Förskolan ska varje år upprätta en likabehandlingsplan enligt 3 kap. 16§ i diskriminerings-lagen
samt en plan mot kränkande behandling enligt 14a kap. 6§ i skollagen. Dessa båda planer
sammanförs i denna gemensamma plan.
De båda lagarna har ett gemensamt syfte: att skydda barn mot diskriminering, trakasserier och
kränkande behandling. Lagarna förbjuder diskriminering och kränkande behandling och ställer
krav på att verksamheterna bedriver ett målinriktat arbete för att främja barns lika rättigheter och
möjligheter och för att förebygga trakasserier och kränkande behandling. Om trakasserier eller
andra kränkningar äger rum i eller i samband med verksamheten är förskolan skyldig att utreda
och åtgärda det inträffade.
Definitioner
Diskriminering innebär att ett barn missgynnas, direkt eller indirekt, av skäl som har samband
med någon av diskrimineringsgrunderna kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk
tillhörighet, religion eller trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller ålder.
Diskriminering handlar om missgynnande, och det är huvudmannen eller personalen som kan göra
sig skyldig till diskriminering. Barn kan inte diskriminera varandra.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Kränkande handling är handlingar som kränker barns värdighet. Kränkande handling kan utföras
av en eller flera personer och riktas mot en eller flera. Kränkningarna kan vara synliga och
handfasta likaväl som dolda. Kränkningar kan handla om att frysa ut eller hota någon. Kränkande
behandling kan äga rum vid enstaka tillfällen eller vara återkommande. Mobbning är en form av
kränkande behandling som innebär en upprepad negativ handling när någon eller några medvetet
och med avsikt tillfogar eller försöker tillfoga en annan skada eller obehag.
Trakasserier är kränkande behandling som har samband med någon av de nämnda
diskrimineringsgrunderna.
Vision för Naturbarnstugan I Ur och Skur
En trygg miljö i förskolan är en förutsättning för att barn ska kunna utvecklas. Denna
grundtrygghet är viktigast i vår handlingsplan. Barnen ska alltid veta att de vuxna lyssnar på dem.
Vi vill att alla ska känna sig välkomna och trygga på vår förskola, både som barn, förälder och som
pedagog! Vi vill att alla barn ska uppleva att de är en viktig person för gruppen.
Vår vision är att bedriva en förskoleverksamhet där alla barn, föräldrar och pedagoger skall trivas
och ha roligt tillsammans, att alla ska känna sig trygga och utvecklas efter sina förutsättningar, att
vi följer I Ur och Skurs idéer samt Läroplanens riktlinjer i vår dagliga verksamhet.
Gemensam kartläggning
All personal på Naturbarnstugan har medverkat för att arbeta fram den här planen. Grunden för
vår kartläggning är nuläget på förskolan. Denna kartläggning sker både på individnivå för det
enskilda barnet, på gruppnivå för varje avdelning och på verksamhetsnivå för hela förskolan.
Individnivå: Vi för dagligen samtal med barn i olika sammanhang vilket ger oss möjlighet att
uppmärksamma om något barn visar eller förmedlar oro eller funderingar kring samvaron med
kamrater och pedagoger. Vi har föräldrakontakt dagligen och vid planerade utvecklingssamtal där
vi är lyhörda för föräldrars tankar och funderingar. Föräldrar svarar på kommunens enkät som
innehåller bl a frågor om barns trivsel och trygghet på förskolan.
Pedagoger använder pedagogisk dokumentation som verktyg i verksamheten. På så sätt
dokumenteras och reflekteras över både det enskilda barnet och gruppen.
Gruppnivå: Den pedagogiska dokumentationen tydliggör det sociala samspelet i gruppen.
Pedagogerna reflekterar tillsammans i arbetslaget kring hur gruppen trivs och utvecklas och utifrån
detta vad den behöver. Vi har planerade gruppsamtal med barn vid samlingen där vi tar upp och
diskuterar olika teman.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Verksamhetsnivå: Styrelse och förskolechefen arbetar aktivt för att alla anställda ska kunna tillägna
sig kunskap för att upptäcka kränkningar och diskriminering.
På våra pedagogmöten reflekterar vi över hur förskoleverksamheten ska organiseras och utvecklas
på bästa sätt för att främja varje barns och hela förskolans utveckling.
Föräldrar uppmuntras på föräldramöten och medlemsmöten att komma med frågor och
synpunkter.
Till dig som förälder: Om du misstänker att ditt eller något annat barn utsätts för kränkande
behandling kontakta förskolechefen eller förskolans personal. Förskolan har en
klagomålsblankett som ni kan använda er av vid misstanke om kränkande behandling. (Bilaga 1.)
Kartläggning och analys av verksamheten ht 2013/vt 2014
Under kvalitetsdagar i september 2013 har personalen arbetat med likabehandlingsplanen. Vi har
observerat sammanställningen av hela verksamheten, olika grupper och alla barn individuellt och
utifrån det kommit fram till vilka mål vi behöver arbeta framöver med.
Den här gruppen med barn kändes trygg och stabil. Det förekom trots allt en del konflikter
framförallt bland småbarn och bland stora tjejer. Därför hade vi beslutat oss att fortsätta arbeta
med tema kompis. Det kändes naturligt eftersom det hittills fungerat bra. Vi fortsatte med att lära
barnen respektera varandras gränser.
Då vi hade några barn som var i behov av särskilt stöd arbetade vi med att organisera
verksamheten kring dem. En pedagog har varit vår ambassadör vid SPSM träffar och därmed
utökat sina kunskaper kring ämnet. Vi arbetade tätt med logopeden och specialpedagogen från
Sarah-teamet. Aktuell litteratur kring ämnet införskaffades.
Naturbarnstugan har tappat en del barn i början av ht 2013 vilket har skapat oro bland föräldrar.
Därför beslutade vi att vi utöka samarbete med föräldrar genom att ta vara på föräldrarnas åsikter
och förslag mer ingående för att de skulle få bättre insyn i vår verksamhet, involvera föräldrar i våra
pedagogiska diskussioner och ha återkommande träffar för att kolla av läget. Föräldrarådet
planerades vara en länk mellan förskolan och föräldrarna.
För att kvalitetssäkra LBP tittade vi närmare på hur vi arbetar med kön, hur vi bemöter flickor och
pojkar, vad används för material eller leksaker, osv.
I juni 2014 gör vi en utvärdering av hela LBP. Vi kommer att vänta till ht 2014 för att utforma nästa
mål då vi har märkt att det är lättare att överblicka vilka behov verksamheten har just då.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Utvärdering av fjolårets plan:
Utifrån kartläggningen av verksamheten, diskussioner i arbetslaget och samtal med
föräldrar har vi valt att fortsätta arbeta med tema ”kompis”. Temat kändes relevant då
vi startat ht 2013 med många nya barn och för att ge trygghet och gemenskap i
barngruppen. Vi har tränat mycket på att lära barnen vikten av att alla kan leka med alla
och att alla ska visa respekt för varandra.
När vi gjort kantläggning av verksamheten kom vi fram till att vissa barn behöver stöd i
att lösa konflikter. Det handlade framförallt om de minsta barnen och några flickor i
storbarnsgruppen. Vi arbetade systematiskt i hela verksamheten dvs i varje grupp för
att öka förståelse för allas olika behov. Detta resulterade i att konflikterna minskade.
I vårt arbete med normer och regler har vi följt regler som vi arbetat fram under läsåret
12-13 och vilka, tyckte vi, fungerade väldigt bra för den här barngruppen också. Vi har
arbetat fram sk regler för personal, barn och föräldrar. De var tydliga och enkla som
t.ex. att inget barn får öppna grinden, ingen mobiltelefon på förskolan – gäller både
föräldrar och pedagoger osv.
De här reglerna/värderingarna diskuterade vi tillsammans med barnen och föräldrarna
vilket har hjälpt oss att vidareutveckla verksamheten. Barnen har visat förståelse för de
här reglerna genom att tex hämta hjälp vid konflikter, samtala med och hjälpa varandra.
Pedagoger som arbetat med de minsta barnen har dramatiserat mycket för att öka
förståelsen för normer och värden. De har använt olika hjälpmedel, framförallt dockan
Max som representerade pojken Max ur Max böcker.
De äldre barnen har arbetat mycket med Normer och värden i samlingar och lekar där de tränade
på turtagning, vi känsla, vänta på sin tur och bekräfta alla i gruppen dvs att alla ska synas och höras
lika mycket
Tydliga mål och konkreta åtgärder inför ht 2013/vt 2014
Kompetensutveckling:
Halva personalgruppen har gått på föreläsningar med SPSM om barn i behov av särskilt stöd som
Norrtälje kommun har organiserat och vi har utsatt en pedagog som ska representera oss på de
resterande träffarna.
Vi har anmält två pedagoger till en föreläsning i Miljö och material ur ett normkritiskt perspektiv.
Minst två pedagoger kommer att gå I Ur och Skur kurser som alla bygger på jämställdhet.
En pedagog är anmäld till Mini-Röris som är inte bara hälsofrämjande utan vänder sig till alla barn
oavsett kön.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Främjande arbete:
Enligt diskrimineringslagen ska Naturbarnstugan IUS bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt
främja lika rättigheter och möjligheter för de barn som deltar i eller söker till verksamheten,
oavsett kön, etisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell
läggning.
Kön:
Mål:
I förskolan ska alla bli respekterade för den man är, oavsett kön.
Nuläge: Vi följer kommunens intagningsregler.
Vår verksamhet bygger på en grund där alla barn oavsett kön kan delta i lek och aktiviteter.
Insatser för att nå målen:
Vi skapar strategier för hur vi ska bemöta pojkar och flickor på ett jämställt sätt genom att aktivt
diskutera pedagoger emellan om vårt förhållningssätt gentemot flickor och pojkar som tex vad vi
använder för röst när vi pratar med flickor resp. pojkar; vänder vi oss till flickor eller pojkar vid
samlingar, osv.
Vi har regelbundna barnmöten för tex de äldsta barnen där allas röst respekteras oavsett kön.
Vi forsätter att utveckla vårt genusarbete.
Personalen ska motverka traditionella könsmönster och bli mer medvetna om sitt förhållningssätt
utifrån genustänkande.
Vi erbjuder barnen aktiviteter utifrån intressen och förmågor. Förskolan tillhandahåller samma
sorts material för alla barn.
Vi observerar barns lekar så att det inte uppstår någon lek där barnen inte känner sig trygga att
delta i.
Ht 2013 kommer två pedagoger att gå på en föreläsning som handlar om genusperspektiv.
Tidsplan:
Kontinuerlig/planeringsdagarna
Ansvar:
Förskolechefen och Arbetslaget
Uppföljning:
Uppföljning av arbetet görs på avdelningsmöten och arbetsplatsträffar.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Etnisk tillhörighet
Mål:
På vår förskola ska alla barn oavsett etnisk tillhörighet ha samma rättigheter och möjligheter.
Inga barn ska känna sig diskriminerade på grund av sin etniska tillhörighet.
Nuläge:
Vi har få barn med annan etnisk tillhörighet och deras ursprung lyfter vi inte fram tillräckligt. Vi har
tagit upp frågan med föräldrarna men de var nöjda med arbetet vi gjort hittills.
Insatser för att nå målen:
Vi arbetar för att stärka varje barns kulturella identitet genom att använda material såsom sånger
och böcker från olika länder.
Vi lyfter fram de olika språk som finns på förskolan.
Vi arbetar för att förskolan skall lyfta fram alla kulturers lika värde.
Vi är nyfikna på andra kulturer och frågar föräldrar, mångkulturella kollegor om högtider och
traditioner som vi sedan jämför med våra svenska traditioner och högtider.
Vi är lyhörda vid inskolningssamtal runt föräldrars önskemål och förväntningar vid barnets vistelse
vid förskolan.
Tidsplan:
Kontinuerlig som en del av den pedagogiska verksamheten. Planeringsdagar.
Ansvar:
Förskolechefen och Arbetslagen
Uppföljning:
Uppföljning av arbetet görs på avdelningsmöten och arbetsplatsträffar.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Religion och annan trosuppfattning
Mål:
Inga barn ska känna sig diskriminerade på grund av sin religion eller annan trosuppfattning. Vi ska
involvera barn/familj i beslut gällande att delta i traditionella svenska högtider.
Vi uppmuntrat barns nyfikenhet vad det gäller andra religioner.
Nuläge:
Vi uppmärksammar våra kristna traditioner och högtider.
Vi utgår från individens/barngruppens nyfikenhet och frågor i vardagen och samtalar om det vid
tex samlingar och lunch.
Insatser för att nå målen:
Vi respekterar varje familjs rätt till sin religion eller trosuppfattning.
I samband med traditioner/högtider ska fokus ligga på traditioner och inte på religion.
Vi frågar barn/föräldrar om de vill delta i våra svenska traditioner och arbetar för att ha en öppen
dialog kring frågan. Vi uppmuntrar barns nyfikenhet vad det gäller att upptäcka och respektera
andra religioner genom att öppet prata om det. Vi frågar barn med andra religioner vad de har för
högtider, respekterar om de inte vill delta vid de traditionella firanden som är typiska för Sverige.
Vi ska öka kunskapen hos pedagoger/barn genom att tex läsa böcker om temat.
Tidsplan:
Kontinuerligt/planeringsdagar
Ansvar:
Förskolechef och arbetslagen
Uppföljning:
Uppföljning av arbetet görs på avdelningsmöten och arbetsplatsträffar.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Funktionshinder
Mål:
Alla barn ska kunna delta i verksamhetens aktiviteter utifrån sina förutsättningar.
Nuläge:
Vi har några barn som har olika slags allergier. Vissa beteenden hos barn ger funderingar hos
personalen som är i behov av mer kunskap kring ämnet.
Insatser för att nå målen:
Vi arbetar för att alla barn skall kunna delta i all verksamhet utifrån sina förutsättningar.
Vi anpassar verksamheten och miljön utifrån de olika barnens behov och förutsättningar.
Vi har öppen dialog med föräldrar angående de barn som har någon slags funktionshinder.
Vi har klara, nedskrivna rutiner kring de barnen så att all personal vet vad som gäller kring dem.
Öka kunskaper hos personalen genom litteratur i ämnet. Se till att aktuell litteratur i ämnet
införskaffas.
Tidsplan:
Kontinuerligt.
Ansvar:
Förskolechef och arbetslaget
Uppföljning:
Arbetsträffar, veckomöten, personalmöten, planeringsdagar.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Sexuell läggning
Mål
Vi på Naturbarnstugan arbetar ständigt med att förebygga och förhindra diskriminering och
trakasserier på grund av sexuell läggning. Vi har tagit bort mamma – pappa betäckning och
använder oss enbart av vårdnadshavare i alla våra blanketter. Vi pratar öppet med barnen om olika
sexuella läggningar, att två tjejer kan bli kära i varandra, likaså killar när sådana frågor dyker upp.
Nuläge:
Vi arbetar inte aktivt med den frågan utan svarar på barnens frågor när de kommer upp allt utifrån
deras mognad.
Vi har märkt att en del barn styrs av ”samhällsnormer.
Insatser för att nå målen:
Personalen diskuterar kontinuerligt vilka normer vi styrs av.
Visar barnen intresse för sådana frågor kan vi låna böcker på biblioteket som behandlar olika
sexuella läggningar.
Tidsplan:
Kontinuerligt.
Ansvar:
Förskolechefen och arbetslaget
Uppföljning:
Uppföljning på planeringsdagarna
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Könsöverskridande identitet eller uttryck
Med könsöverskridande identitet eller uttryck avses enligt diskrimineringslagen att någon
identifierar sig som kvinna eller man genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att
tillhöra ett annat kön.
Mål:
Barn får inte diskrimineras eller trakasseras i förskolan på grund av könsöverskridande identitet
eller uttryck. Vi arbetar för att bryta föreställning om hur pojkar och flickor förväntas vara och se
ut.
Nuläget:
Vi arbetar med att all barn oavsett kön gör samma saker som tex snickra, väva, klättra, spela fotboll
osv.
Insatser för att nå målen:
Vi uppmuntrar barnens lek och vilja att prova nya saker, kläder med mera.
Vi pratar med barnen om att det är okej att klä sig utanför traditionella mönster.
Tidsplan:
Kontinuerligt/planeringsdagar
Ansvar:
Arbetslaget
Förskolechefen
Uppföljning:
Uppföljning av arbetet görs på arbetsplatsträffar.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Annan kränkande behandling
Mål:
I vår förskola ska alla respektera varandra. Vårt mål är att alla barn och vårdnadshavare ska känna
sig trygga, lära känna varandra och inte bli utsatta för kränkande behandling av barn eller vuxna.
Alla barn ska veta vart de ska vända sig om de känner sig kränkta eller sett någon kränka. Alla barn
och vuxna ska känna att de får hjälp och stöd.
Nuläget:
Alla avdelningar har under HT14 arbetat med att få ihop gruppen så att alla ska känna sig trygga.
De största barnen, Mullarna (4-5) har som mål:
att skapa en positiv samvaro i gruppen,
ge tid för samtal,
uppmuntra det som är positivt,
Vara lyhörda för hela gruppens intressen, önskemål och behov
Dela gruppen i så stor utsträckning som möjligt för ökad trygghet och samvaro och att se
barnens olika behov.
Inbjuda föräldrar att delta i verksamheten.
Under ht 2014 och vt 2015 kommer de största barnen att arbeta mycket med sk. ”vallådor”. Detta
har vi börjat arbeta med under vt 2014 vilket uppskattades av barnen. Nu tänker vi utveckla lådor
så att de kan användas utomhus också.
Knyttarnas mål (3 år) är:
Att respektera varandra och varanskras olikheter
Att alla ska känna trygghet i gruppen och på förskolan
Att skapa en positiv miljö genom positiv uppmuntran
Att vara lyhörd inför varje individ i gruppen.
Knopparnas mål (1-2 år)
Att visa empati för varandra
Att få ihop gruppen så att alla känner sig trygga
Insatser för att nå målen:
Alla vuxna på förskolan föregår med gott exempel och visar barnen hur man är mot varandra.
Diskutera och samtala med barnen om hur man är en bra kompis. Lära barnen att sätta/visa stopp,
när något inte känns bra.
Pedagogerna är närvarande och aktiva i barnens lek och vägleder vid behov.
Vi påminner varandra om vårt förhållningssätt och vår attityd i det dagliga arbetet.
Vi arbetar aktivt med att uppmärksamma barns positiva beteende.
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
Vi hjälper barnen i konflikthantering, att lösa saker på ett kreativt sätt. Att göra barnen medvetna
om konsekvenser av sitt handlande.
Vi upplyser föräldrar om hur vi jobbar med att ta vara på barnens positiva beteende och hur man
är en bra kompis på de årliga utvecklingssamtalen.
Tidsplan:
Kontinuerligt. Vid varje APT även oftare vid behov.
Ansvar:
Arbetslagen
Förskolechefen
Uppföljning:
Uppföljning av arbetet görs på arbetsplatsträffar.
Uppföljning av hela planen:
I januari 2015 på våra planeringsdagar ska vi gå igenom alla punkter i LBP för att försäkra oss att vi
arbetar med alla dem.
Vi kommer att följa upp den här planen i maj-juni 2015 på kvalitetsdagen och på planeringas
dagarna augusti-september 2015 kommer vi att sätta upp nya mål utifrån den barngrupp vi har då.
Reviderad: september 2014
Uppdaterad: september 2014
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
KLAGOMÅLSRUTINER
Eftersom vi ständigt vill förbättra vår verksamhet är alla synpunkter från barn och vårdnadshavare
viktiga.
Om du är missnöjd med något
Känner du dig missnöjd med något i vår verksamhet vill vi få kännedom om detta. Vi får då en
möjlighet att reda ut eventuella missförstånd och rätta till det som gått fel.
Kan inte problemet lösas genom kontakt med den närmaste personalen ber vi dig att du vänder dig
till förskolechef som ansvarar för verksamheten.
Namn och kontaktuppgifter finner du längst ner på sidan.
Om du trots kontakt med förskolechef upplever att frågan inte är löst ber vi dig kontakta vår
styrelse. Namn och kontaktuppgifter finner du längst ner på sidan.
Du kan också välja att göra en skriftlig klagomålsanmälan på särskild blankett. Ditt klagomål
kommer att utredas skyndsamt och du kommer att få ett skriftligt svar (per mejl eller brev) inom 15
arbetsdagar.
Kontaktuppgifter förskolechef: Violeta Saric
Tel: 0176/17866
Mobil: 076 313 8731
Mejladress: [email protected]
Styrelse/ordförande: Anna Karlsson
Mejladress: [email protected]
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
BLANKETT FÖR SYNPUNKTER / KLAGOMÅL
Avdelning: ..........................................................................................
Beskrivning av synpunkter eller klagomål:
Ev. förslag på åtgärder för förbättring:
Har du framfört synpunkten/klagomålet tidigare och i så fall när, hur och till vem?
Datum och ort:
Underskrift och namnförtydligande:
................................................
........................................................................
………………………………………
Naturbarnstugan I Ur och Skur,
Dalbyvägen 10,
761 54 Norrtälje,
Telefon 0176-178 66,
[email protected]
