LUDVIKA KOMMUN
1 (9)
SOCIAL- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
Knutsbo/Junibackens rektorsområde
7/14/2017
Likabehandlingsplan Knutsbo/Junibackens rektorsområde
Lpfö 98 ”Förskolans uppgift är att grundlägga och förankra de värden som vårt samhällsliv vilar på.
Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet
mellan könen samt solidaritet med svaga och utsatta är värden som förskolan ska hålla levande i
arbetet med barnen.
Skollagen ” Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska
värderingar. Var och en som verkar inom skolan ska främja aktning för varje människas egenvärde och
respekt för miljö. Särskilt skall den som verkar inom skolan 1) främja jämställdhet mellan könen
2) aktivt motverka alla former av kränkande behandling såsom mobbning och rasistiska beteenden.”
LPO 94: ”Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Ingen i skolan
ska utsättas för diskriminering eller annan kränkande behandling. Tendenser till trakasserier skall
aktivt bekämpas. Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med kunskap, öppen diskussion
och aktiva insatser.”
Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever i skolan gäller
från och med 1 april 2006.
Lagens ändamål är:
– att främja lika rättigheter för barn och vuxna.
– att motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet,
religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder, samt
motverka annan kränkande behandling.
Vision och mål
Jag vill att alla barn ska få utveckla sina förmågor, ha framgång i sina studier och nå goda
kunskaper, som de kan utveckla i ett vidare perspektiv.
För att nå målet behöver de känna trygghet i förskolan, skolan och fritidshemmet och ha tillit till
vuxna och trivsel i kamratgruppen. Att förebygga diskriminering och åtgärda alla former av
kränkande behandling är den viktigaste delen i arbetet för att ge varje barn förutsättningar att nå
ovanstående mål.
Lena Bäcklund, rektor
Mats Berglund, rektor
875094250
Postadress
Knutsbo/Junibackens ro
Violstigen 2
771 43 LUDVIKA
Besöksadress
Telefon
Telefax
Bankgiro
Postgiro
0240-861 79
0240-866 59
467-5088
12 45 30-7
LUDVIKA KOMMUN
2 (9)
7/14/2017
Rektorsområdets mål:
Lära barnen lösa konflikter utan våld
Skapa trygghet kring barnet
Få barnen att ta eget ansvar
Få barnen att tro på sig själva och våga visa känslor
Alla vuxna är goda förebilder
Ha få tydliga regler och rutiner
LIKABEHANDLINGSPLANEN SKA ÅRLIGEN DELAS UT TILL ALLA BERÖRDA PÅ
REKTORSOMRÅDET.
På Knutsbo/Junibackens rektorsområde ska alla barn, föräldrar och personal aktivt motverka:
Direkt och indirekt diskriminering
Kränkande behandling
Mobbning
Definition:
Diskriminering
Direkt diskriminering är när ett barn missgynnas genom särbehandling på grund av någon av de fem
diskrimineringsgrunderna som lagen omfattar, det vill säga kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan
trosuppfattning, sexuell läggning och funktionshinder.
Indirekt diskriminering är när ett barn missgynnas genom att regler med mera tillämpas så att det får
en i praktiken diskriminerande effekt.
Kränkande behandling
Kränkningar är ett uttryck för makt och förtryck. Gemensamt för all kränkande behandling är att någon
eller några kränker principen om alla människors lika värde. Kränkningar kan riktas mot en eller flera
personer. En kränkning kan äga rum vid enstaka tillfällen eller vara återkommande. Kränkningen kan
vara fysisk, verbal, sexuell, social eller text-bildburen.
Mobbning
Med mobbning menar vi negativa handlingar riktade mot barn eller vuxna från en eller flera andra
barn eller vuxna upprepade gånger under viss tid. Det kan vara fråga om direkt mobbing i form av
relativt öppna angrepp på offret och indirekt mobbing i form av social utfrysning.
Vidare råder en obalans i makt så att den som mobbas är i underläge.
error! number cannot be represented in specified format.
LUDVIKA KOMMUN
3 (9)
7/14/2017
Förebyggande insatser
Alla vuxna, föräldrar och personal har ett ansvar att vara goda förebilder och delaktiga i det
förebyggande arbetet.
Det skall vara väl känt bland barn, föräldrar och personal att ingen form av diskriminering, kränkande
behandling och mobbning accepteras inom Knutsbo/Junibackens rektorsområde.
Förskolan, skolan och fritidshemmet har trivselregler som är formulerade så att risk för indirekt
diskriminering inte finns.
Kontinuerlig dialog med föräldrar genom att ha utvecklingssamtal, enkäter och föräldramöten.
God tillsyn ska finnas vid barnens fria lek.
Rasttillsynen är viktig för barnens trygghet. Rastschema ska finnas enligt fastställt schema.
På kritiska platser som te.x omklädningsrum ska alltid en vuxen finnas i omedelbar närhet.
Hög medvetenhet hos all personal om vilken jargong som finns i barngruppen och i skolan.
Vara uppmärksam på språkbruk, klimatet och ”ensamma barn” och grupperingar bland barnen.
I barngruppen löpande arbeta med värdegrund och demokratifrågor. Projekt Charlie kan tillämpas.
Trivsel och trygghetsregler ska vara väl kända av barn, föräldrar och personal.
Likabehandlingsplanen revideras varje år.
I klass/elevråd och i förskolans samlingar aktivt arbeta för att regler efterlevs.
ANSVAR
Rektor har det övergripande ansvaret för arbetsmiljön.
All personal har ansvar att bevaka sin egen, barnens och medarbetares arbetsmiljö.
All personal har ansvar att omedelbart motverka kränkningar/trakasserier och mobbing bland barn och
vuxna.
Arbetslaget har det primära ansvaret för sina barn.
Akuta situationer
Alla vuxna, personal och föräldrar ska vid upptäckt av diskriminering, kränkande behandling eller
mobbning omedelbart vidta åtgärder.
Följande åtgärder kan användas:
Direkt lösa konflikter mellan barnen.
Ingripa mot skymfande tillmälen i tal, bild eller skrift.
Ingripa vid nedvärderande attityder som utfrysning, fnysningar, menande blickar etc.
Med ingripa menas att ge direkt tillsägelse, allvarssamtal, flerpartssamtal, ”tjej/killsamtal” eller
kontakta vårdnadshavare.
error! number cannot be represented in specified format.
LUDVIKA KOMMUN
4 (9)
7/14/2017
HANDLINGSBEREDSKAP
Vid allvarliga situationer kontaktas Trygghetsgruppen.
På Junibacken består teamet av:
Marianne Palmqvist, Kicki Gustavsson Flink, Agnela Karlsson och berörd klasslärare/personal
På Knutsbo består teamet av Tina Brandt, Birgitta Kempe, Johanna Andersson-Stenberg,
Lars Andersson och berörd lärare/personal.
Rektor och skolsköterska kan vid behov kallas in.
Det är viktigt med insikten att förebyggande arbete aldrig kan vara någon garanti för att
kränkning/trakasserier och mobbing inte uppstår. Vid sidan av våra förebyggande insatser är det viktigt
att ha en handlingsberedskap vid upptäckta allvarliga situationer.
Samla försiktigt in konkret information från den utsatte om vad som hänt.
Försök ta reda på:
Vem/vilka utför handlingarna?
Vem är ledaren?
Hur och när går det till?
Var äger det rum?
Hur länge har det pågått?
När tillräcklig information finns, genomförs samtal med utövaren/utövarna och eventuella medlöpare.
Två ur teamet ska medverka vid samtalen. Samtalsmodell enligt Farsta-metoden.
Föräldrar kontaktas samma dag.
Uppföljningssamtalen ska alltid genomföras.
Om ovanstående insatser misslyckas, tas kontakt med kommunens resursgrupp, polis eller socialtjänst.
Trygghetsgruppen träffas för avstämning 2/år och/eller vid behov.
Dokumentationsrutiner
Dokumentation ska alltid ske då åtgärder och insatser har vidtagits gällande
trakasserier/mobbing/kränkande behandling som bedöms vara av allvarligare karaktär.
Alltså inte uppklaranden av ”vardagliga” incidenter eller konflikter.
1. Kort beskrivning av händelsen.
2
Beskriv vilka insatser/åtgärder som vidtagits.
3
Notera när uppföljning ska ske eller om ärendet är avslutat.
4
Dokumentet ska lämnas och förvaras hos rektor.
error! number cannot be represented in specified format.
LUDVIKA KOMMUN
5 (9)
7/14/2017
Uppföljande verksamhet
Följa upp tidigare ärenden genom samtal med berörda.
På arbetslagsmötet ta upp frågor som rör klimatet mellan barnen.
Ledningsgruppen följer upp frågor från arbetslagen och elevråd.
På föräldramöte följs trivsel och trygghetsfrågor upp.
Knutsbo/Junibackens trivsel och trygghetsregler.
Nedanstående regler är framtagna av barn, föräldrar och personal.
Vi har enats om följande grundläggande värderingar:
Visa varandra respekt genom att visa hänsyn och medkänsla med varandra.
Ge varandra trygghet genom att visa omtänksamhet, vara ärlig och hålla vad man lovat.
Ta ansvar genom att svara för sina handlingar, följa överenskommelser, regler
och vara aktsam om miljön.
Vi har enats om vilka regler som alla måste följa:
Alla använder ett vårdat språk både i tal, skrift och på nätet. Inga svordomar eller kränkande ord och
gester accepteras.
Vi tar ansvar för det egna skolarbetet och stör inte varandra. Vi bråkar inte med varandra.
Vi passar tider. Vi är rädda om material, lokaler och miljön.
Vi följer de specifika ordningsregler som upprättas i klassen, på fritidshemmet eller på förskolan.
Vi har enats om vilka påföljder/konsekvenser vi ska ha mot dem som inte följer trygghetsreglerna:
Samtal med föräldrar, lärare och rektor
Reda ut händelser och ställa tillrätta genom att be om ursäkt
Elev kan anvisas annan arbetsplats
Rastinskränkningar
Avstängd från nätet
Åtgärda eller vid behov ersätta om något blivit förstört
…………………………………………………………………………………………………..
Talongen lämnas till rektor efter påskrift
Jag/vi har tagit noggrann del av Knutsbo/Junibackens rektorsområdes trivselregler och
handlingsprogram mot alla former av kränkningar, mobbning och diskriminering.
Datum: __________________
Barnets/barnens underskrift: ________________________________________________
Vårdnadshavares underskrift: ________________________________________
error! number cannot be represented in specified format.
LUDVIKA KOMMUN
6 (9)
7/14/2017
Jämställdhetsplan för Knutsbo/Junibackens rektorsområde
LPFÖ 98
Normer och värden
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde
oberoende av kön, social- eller etnisk bakgrund.
LPO 94
Skolans värdegrund och uppdrag
Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människor lika värde,
jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta är de värden
som skolan ska gestalta och förmedla.
Knutsbo/Junibackens rektorsområdes målsättning gällande jämställdhetsarbetet
En ökad medvetenhet om vårt eget förhållningssätt, tänkande och bemötande gentemot
barn/arbetskamrater och föräldrar.
En ökad förståelse för allas lika värde oavsett kön, fysiskt eller psykiskt handikapp,
social eller etnisk bakgrund.
En förskola/skola/fritidshem där alla barn ges lika möjligheter till lärande och utveckling.
Alla barns rätt att oavsett kön bli sedda, hörda och få lika stort utrymme.
Åtgärder för att uppnå målen:
Regelbundet reflektera över sitt eget beteende och bemötande av barn och vuxna.
Uppmärksamma och konstruktivt hjälpa varandra när någon agerar på ett stereotypt sätt.
Regelbundet diskutera i arbetslaget och med barnen om jämställdhetsfrågor.
Fördjupa kunskaperna inom jämställdhetsområdet.
Dagligen ge varje barn möjlighet att komma till tals.
Gruppera så att flickor och pojkar, personligheter och individuella behov tillgodoses.
Stärka både pojkar och flickor i att skaffa sig behörighet till alla områden och aktiviteter.
Miljö:
Vid inköp av läromedel, material och leksaker beakta genusperspektiv.
Vid inredning och möblering av förskolan och skolans rum beakta genusperspektivet.
Lena Bäcklund
Rektor
error! number cannot be represented in specified format.
LUDVIKA KOMMUN
7 (9)
7/14/2017
Talongen lämnas till rektor efter påskrift
Jag har tagit noggrann del av Knutsbo/Junibackens rektorsområdes trivselregler och handlingsprogram
mot alla former av kränkningar, mobbning och diskriminering.
Datum: __________________
Personals underskrift: ________________________________________________
error! number cannot be represented in specified format.
LUDVIKA KOMMUN
8 (9)
7/14/2017
Dokumentation kring diskriminering/mobbing eller annan kränkande behandling av barn.
Namn:______________________________________________
Grupp/klass_______________________________________________
Datum för händelsen:_______________________
Händelseförlopp
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Inblandade barn
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Åtgärder i samband med händelsen
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Planerad uppföljning
____________________________________________________________________________
_______________________________
_____________________________________
Uppgiftslämnare
Rektor
error! number cannot be represented in specified format.
LUDVIKA KOMMUN
9 (9)
7/14/2017
error! number cannot be represented in specified format.
