TEMA MEDELTID
Reseskildring
Ni skall nu under några veckor på timmarna i historia och geografi under
vecka 40-45 skriva en fiktiv reseskildring om en pilgrimsresa under Nådens år
1458. ( En pilgrim är enligt NE en person som vallfärdar till en helig ort urspr.
vanl. vandrande och ofta under svåra strapatser). Uppgiften kommer också att
bedömas av er svensklärare.
Ressällskap
Du och din reskamrat/kamrater,högst tre, har av en okänd anledning tvingats
att göra en botgöring (Beskriv varför?) i form av en pilgrimsfärd. Väljer ni
arbeta i par/grupp måste vi veta vem som skrivit vad i reseskildringen. Därför
vill vi att ni avslutar varje enstaka avsnitt med vem som hållit i gåspennan.
Möten
Under resans gång kommer ni att besöka platser, byggnader, träffa och höra
talas om personer och möta och höra talas om olika kulturer. Ni kommer
också att färdas genom olika naturregioner och klimatområden. Ni passerar
över berg och åker längs floder där vädrets makter påverkar resans gång.
Personbeskrivning
Innan ni inleder er botgöringsresa, beskriv kort vilka ni är. Beskriv din ställning
i samhället beroende på vilket kön, stånd, civilstånd, skrå, gille, färdigheter
och handikapp.
Resan
Ni börjar att beskriva er hembygd, en by i det medeltida mark, en gränstrakt,
som både svenskar och danskar försöker göra till sitt land; beskriv den
medeltida byn, dess omgivningar och människorna.
Börja med att beskriva när på året resan går och varför ni reser då.
I dansk stad i dagens Sydsverige möter ni en svensk eller svenska som känner
till Erikskrönikan och lite om svensk historia. Vad berättar han om svensk
medeltidshistoria.
Ni förs över till kontinenten med en hanseatisk kogg. Där möter ni en av
Hansans köpmän. Vad berättar han om Hansan? Gör en karta över resan över
till kontinenten och förklara varför resan gick just den vägen. Beskriv väder
och vindförhållanden.
Resans första rejäla stopp blir staden Aachen. Hur ser den medeltida staden
ut? Beskriv hur den gotiska katedralen ser ut och jämför dem med kyrkorna
hemmavid. I Aachen hör ni talas om Rolandssången. Vad handlar den om?
Hur skiljer den sig från de sagor du hört hemma vid? Aachen var mångt och
mycket Karl den stores huvudstad. Vem var Karl den store?
Efter stoppet i Aachen, tar ni snabbaste vägen söderut vilket ni tror är
båtvägen på Rhen. Rhen är farbar ända upp till Basel, berätta om färdvägen
och eventuella missöden och vyer.
Schweiz nästa, Basel, 1348 drabbades staden av digerdöden sedan följde
baselmassakern och 1356 utsattes baselborna av en massiv jordbävning. Dra
skillnader och likheter mellan dessa katastrofer. Resonera med en baselbo om
hur hans släktningar klarade sig/klarade sig inte från katastroferna. En
värdhusvärdinna berättar om ett flagellanttåg, återberätta hennes skildring.
Försök beskriv rädslan, skräcken genom att beskriva katastrofernas förlopp.
Efter detta går turen till klostret i Cluny i Frankrike. Berätta om det medeltida
klosterlivet. En munk eller kanske en nunna beskriver den muslimska
kulturen under medeltiden, gör en jämförelse med den kultur som du träffar
på i Västeuropa.
I Frankrike någonstans, kanske i Provence, blir ni inbjudna/förda till ett gods.
Berätta hur!
Beskriv hur godset såg ut. Vem bestämde? Hur var böndernas situation? Hur
fungerar det medeltida jordbruket? Försök att väva in det feodalistiska
samhällssystemet i berättelsen. På kvällarna möter du på den höviska
kulturen. Hur kom den till uttryck? Underhållningen stod givetvis en trubadur
för; berätta om hur det kunde gå till.
Kultur nästa! Florens! Ni träffar en ättling till Dante Alighieri. Vad berättar han
om hans
berömda släkting? I Florens träffar ni på folk som flytt från Bysans 1453. Vad
berättar dem?
Slutmål, Rom. Berätta om katolska kyrkans makt och inflytande över
människorna i Europa.
Betygskriterier för Historia A
Godkänt
Du beskriver historiska medeltida företeelser som den medeltida byn i Mark,
den medeltida staden, klosterlivet, feodalismen och livet på ett medeltida
gods, hansan, digerdöden samt den katolska kyrkans makt. Du funderar också
över din ställning i det medeltida samhället beroende vilken den är.
Väl godkänt
Du sätter ihop enskilda fenomen under medeltiden till en helhetsbild. Du gör
jämförelser mellan olika mellan olika kulturer och företeelser under
medeltiden. Du gör exempelvis jämförelser mellan adelsmän och bönder,
samtida kulturer under medeltiden, exempelvis det latinska Västeuropa med
det grekiska Bysans eller det latinska Västeuropa med den muslimska världen.
Mycket väl godkänt
Du utgår från medeltiden och försöker fundera över folk hade det annorlunda
i olika kulturer under medeltiden. Du visar på olika företeelser under
medeltiden från olika perspektiv.
